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澳门赌场的学生机构是多元化的，从学生直接从中学校，许多人被我们不断增长的运动计划所吸引，回到所有年龄段的成人学习者。超过75％的学生来自一个联邦公认的印度部落，我们的学生代表了90多个不同的部落国家。澳门赌场每年骄傲地为1,200多名学生提供服务。
澳门赌场教职员工资源。可以使用大学目录联系学院的部门和计划
澳门赌场的主要校园位于Lummi国家。该学院还有六个完整的服务扩展校园网站，位于Muckleshoot，Nez Perce，Nisqually，Port Gamble S'Klallam，Swinomish和Tulalip。请按照左侧的链接访问每个扩展校园网站的网站。
西北印第安学院提供了一个学习的圣所，以许多方式反映了他们所在的社区的价值。
机构研究是澳门赌场履行其使命和战略计划的重要途径。制度研究通过使用规划，评估和反馈来促进体制效益，以进行持续改进。
本土研究领导计划 是自我决定和回收我们的文化主权的旅程。传统知识是我们的独木舟。它将我们远离西部流派，这些类型具有形状和确定的“我们是”的虚假感，并朝着我们的原始身份 - 由神圣的历史，语言，原籍故事以及继续捍卫我们的英雄形成的身份家庭和我们的家园。
渴望成为自己社区领导者的学生将使他们的祖先技能从传统时期到当代环境，以实现强大和声音的主权。
海岸的发动人民有价值观来自早年的价值观。这些持久性，荣誉，诚信，尊重和谦卑的价值允许领导人根据质量知识，以支持本土，主权和我们家乡的保护者的质量知识。
海岸的辛劳非常有意地对其年轻领导人教授的基础知识。在本计划中，学生培养了与联邦政府赋予其固有的生育直立和所获得的权利之间的能力。
传统的海岸销售领袖使造成善意的牺牲来捍卫自己的固有主权。通过他们的长者的语言和教义，这些领导者制定了确保了我们固有权利的生存的技能，价值观和知识。
本机研究领导（NSL），部门主席
360-392-4239
vbrown@nwic.edu.
