本土研究领导艺术学士

本土研究领导计划

本土研究领导计划 是自我决定和回收我们的文化主权的旅程。传统知识是我们的独木舟。它将我们远离西部流派,这些类型具有形状和确定的“我们是”的虚假感,并朝着我们的原始身份 - 由神圣的历史,语言,原籍故事以及继续捍卫我们的英雄形成的身份家庭和我们的家园。

计划成果

本土研究领导计划教授学生:

领导技能

新贝形(提供知识或建议的过程)

渴望成为自己社区领导者的学生将使他们的祖先技能从传统时期到当代环境,以实现强大和声音的主权。

价值

Netse Moti我是Sqwelowen(一个思想和一种感觉)

海岸的发动人民有价值观来自早年的价值观。这些持久性,荣誉,诚信,尊重和谦卑的价值允许领导人根据质量知识,以支持本土,主权和我们家乡的保护者的质量知识。

知识

Snepeneq(知识)

海岸的辛劳非常有意地对其年轻领导人教授的基础知识。在本计划中,学生培养了与联邦政府赋予其固有的生育直立和所获得的权利之间的能力。

世界观

Schelegen(生活方式)

传统的海岸销售领袖使造成善意的牺牲来捍卫自己的固有主权。通过他们的长者的语言和教义,这些领导者制定了确保了我们固有权利的生存的技能,价值观和知识。

想要查询更多的信息

vina. 棕色

本机研究领导(NSL),部门主席

360-392-4239

核心计划要求

第一年

  • CSOV 101:文化主权介绍
  • CSOV 102:我们祖先的语言
  • CSOV 120:回收我们的历史
  • CSOV 130:我们过去的图标

第二年

  • ECON 250:生活经济:恢复繁荣
  • 教育202:Tide改变了:教育自己
  • 波斯225:联邦印度政策的历史
  • 波斯118:部落的权利

第三年

  • CSOV 300:转让研讨会
  • CSOV 301:土着理论和方法:我们拥有我们的知识
  • CSOV 302:土着研究:验证我们的过去 - 写下我们的未来
  • NESC 310:原生科学
  • CSOV 320:殖民化的影响
  • CSOV 335:社会正义:捍卫我们的家园
  • Pols 350:母公司和政治

第四年

  • CSOV 410:高级研讨会:神圣的网站
  • CSOV 490:尊重传统领导
  • CSOV 499:高级项目:重建我们的国家